Le quatrième axe de l'école citoyenne est celui de la coopération, de la capacité d'action collective qui permet de résoudre un problème. On dit souvent que, pour lutter contre les violences, il faut apprendre que notre "liberté s’arrête là où commence celle des autres". Dans l'optique de l'école citoyenne, il faut plutôt apprendre que notre "liberté commence avec celles des autres". Ce n'est pas en définissant des territoires à respecter que l'on apaise les collectivité. C'est davantage en apprenant à être fort ensemble, à coopérer pour trouver des solutions aux problèmes qui s'offrent à nous. 

En matière de violence, plusieurs pistes sont particulièrement intéressantes, telles que la pratique du cercle de coopération en classe, la gestion de problèmes de respect au conseil d'école et le fait d'utiliser les stratégies journalistiques pour aider les élèves à réparer leurs bêtises.