Chaque fois que le quotidien de la classe ou de l’école s’arrête pour laisser la place à un projet, il y a une réelle opportunité de valorisation comportementale. D’une part en effet les projets permettent une variété de comportements qui ne s’expriment pas au quotidien : faire un repas pour un dîner de classe, jouer de la musique lors d’une fête, se parler, prendre un place différente dans le groupe… D’autre part le simple fait d’arrêter le déroulement des programmes et des horaires est un signe consistant montrant l’importance de l’événement. De ce fait, les projets sont des leviers puissants de valorisation comportementale, surtout lorsqu’ils ont été proposés ou coconstruits avec les jeunes.

Pour t'inspirer, cette section a pour objectif de répertorier des idées, des projets qui ont été réalisés dans l'un ou l'autre établissement. Ce sont là des sources d'inspiration bien plus que des modèles à reproduire en kit. Ce sont surtout toutes des aventures qui ont été nourrissantes et épanouissantes, pour les élèves comme pour les adultes qui les encadraient. 

Il va de soi que cette boîte à outils est très modeste comparée à l'immensité des projets menés dans les écoles. Il va de soi également qu'elle vise progressivement à être complétée. N'hésite donc pas à nous contacter pour partager des réalisations qui viendraient enrichir cette section.