Le rôle de l’animateur du conseil

Lorsque le conseil reçoit des personnes pour gérer des cas de respect, le rôle de l’animation se complexifie. L’animateur doit en effet simultanément distribuer la parole en s’assurant que celle-ci est libre et ouverte, et être le garant d’une démarche éducative constructive pour les jeunes invités. Cela suppose donc d’être attentif à une juste distribution du temps de parole, et de solliciter le cas échéant l’avis de l’un ou l’autre élève. Cela suppose également de toujours veiller à ce que les mots échangés soient constructifs pour les invités, de sorte qu’il peut arriver à l’animateur d’arrêter quelqu’un si celui lui semble dépasser une ligne rouge. Pour y arriver, il est important que l’animateur « sente » bien les membres de son groupe et que, par le regard, les reformulations et la distribution du temps de parole, il garde bien le contrôle des échanges.

• Préparer le conseil en voyant les invités et en s’assurant que les faits sont clairs et reconnus
• Accueillir les invités en faisant un tour de présentation des acteurs
• Bien expliquer le rôle du conseil et le déroulement des échanges
• distribuer le temps de parole en s’assurant de la liberté d’expression des élèves
• En même temps veiller à éviter les communications trop violentes ou moralisatrices
• Reformuler si besoin les propos, arrêter parfois certains
• Débriefer ensuite avec les acteurs si nécessaire
• S’assurer de la bienveillance du groupe par rapport aux invités
• Mener la discussion collective vers une solution concrète et réparatrice

Pédagogie institutionnelle